中学１年生教科書 New Horizon 1 (ニューホライズン １年) 2025～28年度用 Unit 10： This Year’s Memories の重要文法と、本文・和訳・英文見える化チャートです。
英文見える化チャートは、英語の「意味理解」を視覚的にサポートするツールです。習得を促進する音声付きです。音読活動などで活用することで英語を身に着けるのを支援します。
ポイント解説付きなので、定期テスト対策として、単語の意味・用法や、文法・文構造の確認にも使えます。
なおこのページでは英語のみの音声も聞けます。リスニングやシャドウイングなどでお使いいただけます。

重要文法

【～でした。】 be動詞の過去形(was, were)

➡ He was happy.
問：Was he happy? 答：Yes, he was. [No, he was not.]
否：He was not happy.

【□があります。】 There is [are]

➡ There is a park around here.
問：Is there a park around here? 答：Yes, there is. [No, there is not.]
否：There is not a park around here.

【・・・していました。】 過去進行形

➡ I was watching TV.
問：Were you watching TV? 答：Yes, I was. [No, I was not.]
否：I was not watching TV.

本文・和訳・チャート

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音声リスト

　※ バックグラウンド再生もできます

以下の各パート内の音声は速度調整や個別にループ再生もできます

Unit 10 Part 1

◇ I remember our chorus contest.

私は私たちの合唱コンテストを覚えています。

◆ At first, I didn’t like singing, so I was bored during practice.

最初は私は歌うことが好きではありませんでした、なので私は練習の間、退屈していました。

※ at first： はじめのころ

※ singing： 歌を歌うこと

＊ ＜動詞-ing＞ 「…すること」　＊ 2年生で詳しく学習

◆ was： is, am の過去形

◆ You were so angry.

あなたはとても怒っていました。

◆ were： are の過去形

◆ Yes, I was.

はい、そうでした。

◆ 「はい」と答える文　＜Yes, ＋ 主語 ＋ be動詞 . ＞

◇ I wanted to win first place.

私は1位を勝ち取りたかったです。

※ wanted： want の過去形

＊ ed の発音は /ɪd/　←　/t/か/d/で終わる動詞　visit など

※ win： ☐ {競争} ～に勝つ win the game(試合に勝つ)； ☑ {賞など} ～を勝ち取る win the gold medal(金メダルをとる)

※ win first place： 1位を勝ち取る　＊ first place(1位)は順位を表すまとまった表現なので the はつけない　finish in second place(2位で終える)

◇ I realized that, so I tried hard.

私はそのことに気付きました、なので私は一生懸命にやってみました。

◆ Were you nervous during the contest?

あなたはコンテストの間、緊張していましたか。

◆ be動詞の過去形の疑問文では、be動詞を主語の前に置く（現在形と同じ）

◆ No, I wasn’t, but I made some mistakes.

いいえ、そうではありませんでした、でも私はいくつかミスをしました。

◆ 「いいえ」と答える文　＜No, ＋ 主語 ＋ be動詞 ＋ not. ＞

◆ wasn’t： was not の短縮形　（参考）weren’t： were not の短縮形

※ made： make の過去形

※ make [ ]： [a mistake, a reservation(予約) などの名詞] をする

◇ Really?

本当に？

◇ Well, anyone can make mistakes.

ええと、誰でもミスをすることがあり得ます。

※ anyone： {肯定文で} だれでも

※ 助動詞 can： ☐ {能力・可能} ～することができる； ☑ {可能性} ～することがあり得る

◇ We won anyway.

私たちはとにかく勝ちました。

※ won： win の過去形

※ win： ☑ {競争} 勝つ、優勝する

◆ We were so happy after the contest.

私たちはコンテストの後、とてもうれしかったです。

◇ I know.

わかります。

※ I know： {相手に同調する時} そうですね

※ know： ☐ {情報} (～を)知っている know the answer(答えを知っている)； ☑ {確信} (～だと)確かに思う I don’t know yet.(まだ確かでない。)

◇ It’s my best memory.

それは私の一番よい思い出です。

※ best： {goodの最上級} 最もよい

◇ I like singing now.

私は今は歌うことが好きです。

音声（英語／習得用）

英文見える化チャート 1/3

英文見える化チャート 2/3

英文見える化チャート 3/3

Unit 10 Part 2

◇ Hey, Jun.

ねえ、じゅん。

◇ I didn’t see you during lunch break.

私は昼休みの間、あなたを見かけませんでした。

※ break： ☑ 中断、休憩 Let’s take a break.(休憩しよう。)

＊学校の「休み時間」を指す break は、不可算の扱いも可（時間割名のイメージ）

※ during the lunch break も文法的にはOK（「その昼休み」と特定する表現）

◆ What were you doing?

あなたは何をしていましたか。

◆ 過去進行形　＜ be動詞の過去形 + 動詞-ing ＞
{動作が過去のある時点で進行中だったことを表し}「…していた」

◆ 過去進行形の疑問文では、be動詞を主語の前に置く（現在進行形と同じ）

◆ I was playing soccer then.

私はその時サッカーをプレーしていました。

◆ Were you looking for me?

あなたは私を探していましたか。

※ |look for| ～： ～を探す

◇ Yes. I wanted to show this to you.

はい。私はあなたにこれを見せたかったです。

◇ It’s a photo album for this year.

それは今年の写真アルバムです。

※ for [ ]： [物の目的・用途] のための、向けの I need some money for tonight(今夜用のお金がいる)　☆ 方向 ～のため

◇ I made it yesterday.

私は昨日それを作りました。

◇ Wow. These pictures bring back a lot of memories.

わあ。これらの写真はたくさんの思い出を思い出させます。

※ these： this の複数形　⇔ those： that の複数形

※ |bring back| ～： ～を思い出させる

※ a lot of ～： たくさんの～　　= lots of ～

◇ I remember the first day.

私は最初の日を覚えています。

※ the first day： 最初の日

＊ the で特定の day に言及（n番目、唯一などで1つに限定できる）　the second floor(2階), the only way(唯一の方法/道)

＊ my, his などがつく時は the は使わない　our first day, my best memory

◇ I was really nervous.

私は本当に緊張していました。

◆ My heart was beating fast on my way to school.

私の心臓は学校への道中で、速く鼓動していました。

※ on one’s way (to ～)： (～へ行く) 途中で on my way home(帰宅途中で)

※ on [ ]： ☑ [状態・活動など] 中で He is on vacation now.(今休暇中。)

◇ Now I enjoy each and every day with you all.

今では私はあなたたちみんなと1日1日を楽しんでいます。

※ each and every： {every の強調} 1つ1つ/1人1人すべての each and every one of us(私たち1人1人)

※ all： ☑ 全て、全員／　☐ {名詞の前で} 全ての　all that food(その食べ物全て)

※ you all： あなたたちみんな　us all, them allも同様
＝ all of you　all of us, all of them

音声（英語／習得用）

英文見える化チャート 1/2

英文見える化チャート 2/2

Unit 10 Read and Think

◇ MY BEST MEMORY

私の一番よい思い出

※ best： {goodの最上級} 最もよい

◇ I remember our school camping trip in July.

私は7月の学校のキャンプ旅行を覚えています。

◇ We went to Lake Sakura.

私たちはさくら湖へ行きました。

◆ There is a campground near the lake.

その湖の近くにキャンプ場があります。

◆ There is [are] ～　＜ There + be動詞 + 主語(～) ＞
{不特定の物/人の存在を話題に出す時}「～がある/いる」

＊この there に「そこに」の意味はない There is a bag there(そこにバッグがある)

＊be動詞は主語が単数なら is、複数なら are

＊特定の物/人（my …, the …, 固有名詞など）には基本的に使わない

◆ 疑問文は ＜ Is [Are] there ～? ＞、否定文は ＜ There is [are] not ～ ＞ または短縮形を使い＜ There isn’t [aren’t] ～ ＞

◇ The campground is large and clean.

キャンプ場は広くきれいです。

◆ There is a hot spring, too.

温泉もあります。

◇ We set up our tents and stayed for two nights.

私たちはテントを設営し、2夜滞在しました。

※ |set up| ～： ～[装置など]を使える状態に準備する

※ set： setの過去形

◇ The main event on the second evening was a campfire.

2日目の晩のメインイベントはキャンプファイヤーでした。

※ ある日の時間帯(午前など)に言及するには on を使う on Friday evening(金曜の晩に), on the afternoon of May 22(5/22の午後に)

＊日付/曜日/ある日： on May 22/on Monday/on the first day

＊午前など時間帯/月/季節： in the morning/in April/in summer

※ the main event on ～： the で特定の event に言及（main と on ～で限定）

◆ There were many students around the campfire.

キャンプファイヤーの周りに多くの生徒がいました。

◇ Jun was there, too.

じゅんもそこにいました。

◇ We talked a lot.

私たちはたくさん話しました。

◇ It is my best memory.

それは私の一番よい思い出です。

音声（英語／習得用）

英文見える化チャート 1/2

英文見える化チャート 2/2