中学１年生教科書 New Horizon 1 (ニューホライズン １年) Unit 9： Think Globally, Act Locally の重要文法と、本文・和訳・英文見える化チャートです。
英文見える化チャートは、英語の「意味理解」を視覚的にサポートするツールです。習得を促進する音声付きです。音読活動などで活用することで英語を身に着けるのを支援します。
ポイント解説付きなので、定期テスト対策として、単語の意味・用法や、文法・文構造の確認にも使えます。
なおこのページでは英語のみの音声も聞けます。リスニングやシャドウイングなどでお使いいただけます。
重要文法
【・・・することを 望む／試みる／必要とする。】 to＋動詞の原形(不定詞)
➡ He wants [tries, needs] to help you.
➡ He wants [tries, needs] to be like you.
【・・・することを 望みますか。／望みません。】 不定詞の疑問文、否定文
➡ Does he want to help you?
➡ What does he want to do?
➡ He doesn’t want to help you.
【～に見える。】 look
➡ You look happy.
本文・和訳・チャート
音声リスト
※ バックグラウンド再生もできます
以下の各パート内の音声は速度調整や個別にループ再生もできます
Unit 9 Story 1
◇ Look at this picture.
この写真を見てください。
◇ This is Lily Smith.
こちらはリリー・スミスです。
◇ She’s my cousin.
彼女は私のいとこです。
◇ She works as a doctor in different countries.
彼女は異なる(さまざまな)国で医師として働きます。
※ as ～： {役割・目的} ～として
◆ She always wants to help people in need.
彼女はいつも困っている人を助けることを望んでいます。
◆ “to + 動詞の原形”を不定詞といい、「～すること」の意味になる（動詞がbe動詞なら「～であること」の意味に）
不定詞は、want(を望む), try(を試みる), need(を必要とする)などの動詞の後に置かれることも多い
※ need： (食料やお金など)何かが必要な状態／ ～を必要とする
◇ Now she’s working at a small hospital in Kenya.
今、彼女はケニアの小さな病院で働いています。
◇ She helps sick people there every day.
彼女は毎日そこで病気の人々を助けます。
◆ It’s sometimes difficult, but she tries to do her best.
それは時には難しいですが、彼女は彼女の最善を尽くすことを試みています。
※ do one’s best： ～のベスト（最善）を尽くす
one’s→my, your, his, her, its, our, theirなど
◆ I want to be like her.
私は彼女のようになりたいです。
◆ I’m not sure about my future job, but I want to help others, too.
私は私の将来の仕事についてはっきりわかってはいませんが、私も他の人々を助けることをしたいです。
※ sure： {物事を知っていること、自分の感情などついて}確かである、確信している／ もちろん
音声（英語／習得用）
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| ♪ 習得用の音声(英⇒日を区切りごと)： | |
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英文見える化チャート 1/2
英文見える化チャート 2/2
Unit 9 Story 2
◇ I want to listen to the presentation on the main stage.
私はメインのステージでのプレゼンテーションを聞きたいです。
※ listen to ～： ～を聴く
◇ Me, too, but can we go there later?
わたしもですが、私たちはそこへあとで行くことができます。
◆ Why? What do you want to do now?
なぜですか？ あなたは今、何がしたいですか。
◆ “一般動詞(want, tryなど) + 不定詞”の文の疑問文や否定文の作り方は、一般動詞の場合と同じ（不定詞内の動詞は、動詞扱いしない）
◆ I want to try some ethnic food over there.
私はあそこでエスニック料理を食べてみたいです。
※ over： 反対側で、反対側へ 例：Come over here.
◇ Oh, but many people are waiting in line.
あら、でも多くの人が列で待っています。
◇ We need to get to the stage.
私たちはそのステージに到着することが必要です。
※ get： 到着する； ～を受取る
◆ I don’t want to be late for the presentation.
私はそのプレゼンテーションに遅れたくないです。
※ for ～： {時間} ～[機会・時刻]に； {時間} ～の間； {相当} ～として
◇ I understand.
わかります。
◇ Let’s go to the stage first.
まずそのステージへ行きましょう。
音声（英語／習得用）
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| ♪ 習得用の音声(英⇒日を区切りごと)： | |
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英文見える化チャート 1/2
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Unit 9 Story 3
◇ Look at the children in this picture.
この写真の中の(その)子供たちを見てください。
◇ They’re getting clean water from a well.
彼らは(１つの)井戸からきれいな水を入手しています。
※ get： ～を手に入れる、を得る； ～を受取る； 到着する
◆ They look happy.
彼らはうれしそうに見えます。
◆ “look + 形容詞”で、「～に見える」と視覚的な判断を表す。
「主語＝形容詞」となるのはbe動詞文に似ているが、疑問文や否定文の作り方は一般動詞の場合と同じ
参考) sound→「～に聞こえる」 例：That sounds nice.
◇ On the other hand, in some villages, children go to the river and collect water.
他方では、いくつかの村では子供たちは川へ行き、水を集めます。
※ on the other hand： もう一方では、他方では（前の文と対比する内容の文であることを表す）
the other： {状況から皆が特定できる} 他の
◇ They walk for a long time every day.
彼らは毎日長い時間歩きます。
※ for a long time： 長い(時間の)間
※ time： {時間の区切り} 期間、間； 時刻 What time is it?
◇ They want to go to school, but they don’t have time.
彼らは学校へ行きたいですが、彼らは時間がありません。
※ have time： (何かするための)時間がある
※ time： {使える} 時間； {機会・出来事・経験} 時 have a great time
◇ Our volunteer group builds wells in places like this.
私たちのボランティアのグループは、このような場所に井戸を作ります。
◇ We’re collecting money.
私たちはお金を集めています。
◇ We need your help.
私たちはあなたたちの支援が必要です。
※ help： 助け、支援／ ～を助ける
音声（英語／習得用）
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