ニューホライズン 2年
Unit 7

中学2年生教科書 New Horizon 2 (ニューホライズン 2年) 2025~28年度用 Unit 7: What are World Heritage sites and their problems? の重要文法と、本文・和訳・英文見える化チャートです。
英文見える化チャートは、英語の「意味理解」を視覚的にサポートするツールです。習得を促進する音声付きです。音読活動などで活用することで英語を身に着けるのを支援します。
ポイント解説付きなので、定期テスト対策として、単語の意味・用法や、文法・文構造の確認にも使えます。
なおこのページでは英語のみの音声も聞けます。リスニングやシャドウイングなどでお使いいただけます。

重要文法

受け身 < be動詞 + 動詞の過去分詞>
 「~されます」、「~されています」

➡ I am selected as a starter.
➡ He was not selected.

受け身の疑問文

 *be動詞と主語の順序を入れ替える

➡ Are you selected as a starter? 答:Yes, I am. [No, I am not.]
➡ Was he selected? 答:Yes, he was. [No, he was not.]

受け身での by … < 受け身 + by + 名詞など>
 「 … によって ~されます」

➡  The book was written by Soseki.

助動詞つき受け身 < 助動詞 + be + 動詞の過去分詞>

 *受け身を作るbe動詞は、助動詞の後ろなので原形 be となる

➡ The book will be enjoyed forever.

本文・和訳・チャート

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音声リスト

 ※ バックグラウンド再生もできます

以下の各パート内の音声は速度調整や個別にループ再生もできます

Unit 7 Part 1

◇ There are many unique and precious places in the world.

世界にはたくさんの唯一で貴重な場所があります。

※ There is/are の文 < There + be動詞 + 主語>
{未特定のもの(人を含む)の存在を話題に出す時}
「主語がある・いる」 *Thereに「そこに」の意味はない

◆ Some of them are selected as World Heritage sites.

それらのうちのいくつかは世界遺産(の場所)として選ばれています。

◆ 受け身 < be動詞 + 動詞の過去分詞>
{動作}「~されます」、 {状態}「~されています」

※ site: ☑ {重要な事が起きた} 場所、遺跡; ☐ {特定目的のための} 場所 website(ネット上の(ある団体・情報の)場所)
*sight(視野; 景色; 名所・見所)とは無関係

◇ There are three types of World Heritage sites—natural, cultural, and mixed.

3つの種類の世界遺産—自然、文化、複合、があります。

※ ダッシュ( — )はコロン( : )のかわりに同格などを導く時に使える

◆ The selection standards were decided at the UNESCO General Conference in 1972.

選考の基準は1972年のユネスコ総会にて決められました。

※ 受動態が{状態}か{動作}のどちらを表すかは文脈で判断
*ここでは「総会で、決定された」という動作を表すと判断

◆ The first World Heritage sites were selected in 1978.

最初の世界遺産(複数)は1978年に選ばれました。

参考)イエローストーン国立公園やガラパゴス諸島など12件が最初

音声(英語/習得用)

♪ 英語の音声:
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♪ 習得用の音声(英⇒日を区切りごと):
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英文見える化チャート 1/2

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

英文見える化チャート 2/2

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

Unit 7 Part 2

◇ How was your time in South Africa, Eddy?

南アフリカでのあなたの時間はいかがでしたか、エディ―。

◇ It was fantastic!

それは素晴らしかったです!

◇ I visited a World Heritage site near my hometown.

私は故郷の町の近くの世界遺産を訪れました。

◆ What is it called?

それは何と呼ばれていますか。

◆ 受け身の疑問文 be動詞と主語の順序を入れ替える

※ call A B:AをBと呼ぶ I call him Ken(彼をケンと呼ぶ)
≒ {受け身} A is called B:AはBと呼ばれる He is called Ken(彼はケンと呼ばれる)

◇ It is called the Cape Floral Region.

それはケープ植物区と呼ばれています。

※ the Cape Floral Region: ケープ植物区 {固有名詞}
* the により特定の地域を指している

※ region: 地域 * area より広いことが多い

※ cape: 岬 ここでは Cape Town を含む南ア南西部を指す *都市名は一般名詞で構成されても the は無し 例: Salt Lake City

◇ It is known for plant diversity.

それは植物の多様性で知られています。

※ for [ ]: ☑ [理由] の理由で ☆ 方向 ~のため

◇ Plant diversity?

植物の多様性?

◇ Yes, there are more than 9,000 species of plants.

はい、9,000を超える種の植物があります。

※ more than + …(数) + ~(名詞): … より多い ~ more than five people(5人より多い人々(6人以上))
*名詞は省略されることも

※ of [ ]: ☑ [言及している量・種類の対象] の a lot of plants(多くの植物) ☆ 追加説明 ~の

◇ Sixty-nine percent of them are only found there.

それらの69パーセントは、そこだけで見つけられます。

※ X percent of ~: ~のXパーセント
後に置く動詞の単・複は、percent が表すもの(of ~で修飾されているなら~)の単・複に合せる

※ percent: 7 percent や 7% と書き、percents とは書かない(数値の構成要素であり、7 meters などの単位とは異なる)
= per cent

※ only: ☑ ~だけ * 語順はふつう always などの副詞と同じ位置(本文の通り)だが、意味を強めたい語の直前にも置ける

= … are found only there.

◇ Rooibos is one of them.

ルイボスはそれらのうちの1つです。

◇ Rooibos? Oh, rooibos tea!

ルイボス? ああ、ルイボスティー!

◇ I love it!

私はそれが大好き!

音声(英語/習得用)

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英文見える化チャート 1/2

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

英文見える化チャート 2/2

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

Unit 7 Read and Think 1

◇ The Taj Mahal is one of the most popular World Heritage sites.

タージ・マハルは最も人気のある世界遺産の1つです。

※ the Taj Mahal: タージ・マハル {固有名詞}

*有名な建物名などは固有名詞でも the が付きやすい(特定の建物を指す感じ) 例: the Louvre(ルーブル美術館)
ただし、地名やそれに近い扱いで付かない例も Buckingham Palace(バッキンガム宮殿)
→ 最終的には慣用で覚える

※ most …: 長い形容詞・副詞( … )の最上級
「最も … だ(に)」

※ the: 最上級で形容されるものは1つ(のグループ)なので the で示す

参考)副詞の最上級も the をつける * つけなくてもよい

◆ It was built by Emperor Shah Jahan in memory of his wife more than 350 years ago.

それは350年以上前に、皇帝シャー・ジャハーンによって、その妻をしのんで建てられました。

◆ 受け身での by … < 受け身 + by + 名詞など>
{動作の主体}「 … によって (~されます)」

※ in memory of ~: ~を追悼して、記念して

◆ Now, it is loved by many people.

現在ではそれは多くの人々に愛されています。

◇ The Taj Mahal is known for its unique architecture.

タージ・マハルはその独特の建築様式で知られています。

※ for [ ]: ☑ [理由] の理由で ☆ 方向 ~のため

◇ The building is covered with white marble.

その建物は白い大理石で覆われています。

※ with [ ]: ☑ [覆う・満たす材料] で The bottle was filled with water(ボトルは水でいっぱいだった}

◇ There are beautiful jewels on the walls.

その壁には美しい宝石があります。

◇ Some researchers say that about 1,000 elephants carried these materials from far away.

約1,000頭のゾウが遠く離れた所からこれらの材料を運んだと、一部の研究者は言います。

※ from far away: はるか遠くから
* from などの前置詞は目的語に時・場所の副詞をとることも from now(今から), from here(ここから), in there(そこの中に)

◇ However, the Taj Mahal is facing a problem.

しかしながら、タージ・マハルはある問題に直面しています。

※ face: ☐ 顔; 表情/  ☑ {難しい状況など} ~に直面する face difficulties(問題や困りごとに)

※ problem: {対処が必要な} 問題・課題、困難

◇ Its white marble is turning yellow and green because of pollution from factories and cars.

その白い大理石は工場や車からの汚染のために、黄色や緑色に変わりつつあります。

※ because of [ ]: [原因・理由] のために

※ turn + 形容詞など: {色・性質などの変化} ~に変わる、になる

参考)get + 形容詞など: ~になる
*状態・感情などで使う He got angry(怒った), I’m getting tired(疲れてきている)

◇ Now, the government of India is trying to protect the site.

現在、インド政府はその遺跡を保護しようと試みています。

※ of [ ]: [特定するための特徴・属性] の the city of water(水の都) ☆ 追加説明 ~の

音声(英語/習得用)

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英文見える化チャート 1/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

英文見える化チャート 2/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

英文見える化チャート 3/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

Unit 7 Read and Think 2

◇ Mt. Fuji

富士山

※ Mt. ~: {山の名前の一部} ~山  Mountの短縮形

◇ Mt. Fuji was listed as a cultural World Heritage site in 2013.

富士山は2013年に世界文化遺産として登録されました。

◇ It is the highest mountain in Japan.

それは日本で最も高い山です。

◇ It often appears in pictures, paintings, and stories.

それはよく写真、絵画、そして物語に登場します。

◆ It can be seen on the walls of public baths.

それは公衆浴場の壁に見られることがあります。

◆ 助動詞つき受け身 < 助動詞 + be + 動詞の過去分詞>
* 受け身を作るbe動詞は、助動詞の後ろなので原形 be となる

◇ More and more tourists climb Mt. Fuji every year.

ますます多くの観光客が毎年富士山に登ります。

※ more: ☑ {many, much の比較級} より多くの I need more ideas(もっとアイデアがいる)/ ☐ より多くの人・物 Tell me more(もっと話して)

※ more and more: ますます多くの

◇ They can enjoy a wonderful sunrise and a sea of clouds.

彼らは素晴らしい日の出や雲海を楽しむことができます。

※ of [ ]: [材料] の、で(作った) a dress of silk(絹の服)  ☆ 追加説明 ~の

◇ Some of them walk around the crater.

彼らのうちの何人かは噴火口の周りを歩きます。

◇ However, Mt. Fuji has a big problem.

しかしながら、富士山は大きな問題をかかえています。

◇ A large amount of garbage is left on the mountain trails by tourists.

大量のごみが観光客によって山道に残されています。

※ a … amount of ~: …の量の~ a limited amount of time(限られた時間)

※ a: {数量表現で1つのまとまりを表して} a lot of plants(多くの植物), a few coins(少量の硬貨)

※ leave: ☐ 去る The bus leaves at 8:10(バスが出る); ☐ ~を去る It leaves Tokyo for Osaka(大阪へ向け東京を出発); ☑ ~を残す・置いていく He left the keys inside(中に鍵を置いていった)

◇ Recently, thanks to cleanup activities and “take your garbage home” campaigns, Mt. Fuji is becoming cleaner.

最近では、清掃活動や「ごみを家に持ち帰ろう」キャンペーンのおかげで、富士山はよりきれいになりつつあります。

※ thanks to ~: ~のおかげで、理由で
≒ because of ~ {汎用的}

※ become + 形容詞/名詞など: ~になる become a doctor(医者になる)

≒ … is getting cleaner.
*get の方がやや口語的な日常表現

◆ I hope Mt. Fuji will be enjoyed by people forever.

富士山が永遠に人々によって楽しまれていくことを、私は望みます。

※ forever(いつまでも)と未来へ続く内容なので will で表現

参考)I hope Mt. Fuji is enjoyed by people. なら「楽しまれていることを望む」と現在の意味
*これと forever は相性が悪い

音声(英語/習得用)

♪ 英語の音声:
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♪ 習得用の音声(英⇒日を区切りごと):
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英文見える化チャート 1/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

英文見える化チャート 2/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7

英文見える化チャート 3/3

Example images of sentence structure diagrams made from sentences in New Horizon 2 Unit 7